代写范文

留学资讯

写作技巧

论文代写专题

服务承诺

资金托管
原创保证
实力保障
24小时客服
使命必达

51Due提供Essay,Paper,Report,Assignment等学科作业的代写与辅导,同时涵盖Personal Statement,转学申请等留学文书代写。

51Due将让你达成学业目标
51Due将让你达成学业目标
51Due将让你达成学业目标
51Due将让你达成学业目标

私人订制你的未来职场 世界名企,高端行业岗位等 在新的起点上实现更高水平的发展

积累工作经验
多元化文化交流
专业实操技能
建立人际资源圈

Fiatalok_Szorakozasi_Szokasai_Kolozsvaron

2013-11-13 来源: 类别: 更多范文

Kapcsolatvizsgáló statisztika Szórakozási szokások Vezető tanár Lakatos Éva Benyovszki Annamária II.év, menedzsment2 1. Bevezetés Dolgozatom témája a szórakozási szokások a fiatalok körében. Azért ezt választottam, mert talán ez az egyik legfontosabb dolog, amiről nem szabad megfeledkeznünk, hogy ebben a mai, rohanó világban emberek maradhassunk. Rengeteg pozitív élmény, emlék forrása a fiatalkor, az egyetemi évek. Szerintem egy komoly fordulópont az egyetem első éve. Rengeteg új hatás éri a fiatalokat, új környezet, új barátok, új „otthon”. Dolgozatom egyik célja feltárni, hogy hogyan függ össze az egyes diákok anyagi helyzete és a szórakozási szokásaik, másik célja pedig egy talán emberibb kérdés, hogy mennyire sikerül nekik az első egyetemi félév elteltével beilleszkedni, mennyire érzik otthon magukat, vagyis mennyire járnak szórakozni Kolozsváron. Az általam erre a célra kiválasztott sokaság a Babes- Bólyai Tudomány Egyetem Közgazdasági és Gazdálkodás Tudományi Karának első éves hallgatói. Egyszerű véletlen mintával dolgoztam, vagyis az első éves hallgatók első féléves menedzsment jegyeinek listájából legeneráltam egy 118 nevet tartalmazó listát (1. melléklet) , a teljes sokaság 276 személyt tartalmaz (2.melléklet). Az általam készített kérdőívet (3.melléklet) elküldtem az első évfolyam internetes levelezőlistájára, csatolva a névsort és a kérdőívet. Majd ők nagyjából egy hét leforgása alatt elküldték a kitöltött kédőíveket az én e-mail címemre. Sajnos nem küldte vissza minden diák és nem volt mód a személyes kitöltésre, így csupán 86 érvényesen kitöltött kérdőív alapján dolgozom. A kérdőív húsz kérdést tartalmaz, ebből három demográfiai vonatkozásó (kor, nem, származás), szintén három a jövedelmükre és az abból szórakozásra, lakbérre jutó összegre vonatkozik. A további kérdések pedig többségben a szórakozási szokásaikra. A következőkben kérdésenként fogok következtetéseket levonni, majd egy összefoglaló képet nyújtok az elsőévesek szórakozási szokásairól. 2. Első kérdés (1.) Az első kérdés arra voantkozik, hogy szórakozik-e a kérdőív kitöltője. Amennyiben a válasz nemleges tovább kell ugrania a 2. kérdéshez. Erre a kérdésre minden kitöltő igennel felelt. Ez tükrőzi a valóságot, hiszen szórakozás alatt értek minden jellegű szabadidős tevékenységet.(mozi, színház, sport, kocsmázás, diszkóba járás, stb.) 3. Második kérdés (1.1.) Ez a kérdés a szórakozás havi gyakoriságára vonatkozik. Itt jelentős eltérések mutatkoztak: 1.ábra-Milyen gyakran szórakoznak havonta' [pic] Az 1.ábrán jól látszik, hogy a diákok fele egy hónapban maximum 4-szer szórakozik, a legkisebb érték 1, a legnagyobb pedig 15. Az 1.táblázat mutatja, hogy a szórakozás gyakorsiága átlagosan 5,3 havonta az elsőévesek körében, annak szórás pedig 3,364, ami elég jelentős különbségeket mutat. 1.táblázat-Szórakozási gyakoriság havonta | |Válaszok |Átlag |Szórás | | |Gyakoriság |86 |5.30 |3.364 | | 4. Harmadik kérdés (1.2.) Itt arra kérdeztem rá, hogy hogyan szórakoznak a diákok, nyolc opció közül válszthattak többet, ezek közül az egyik, egyéb megnevezés alatt, lehetőséget nyújtott olyan válasz megadására, amire én nem gondoltam. Innen kiderült, hogy az első évfolyamon többen néptáncolnak és járnak társasjátékozni barátaikhoz vagy zenélnek. 2.ábra-Hol/Hogyan szórakoznak' [pic] A 2.ábrán látszik, hogy a diákok leginkább kocsmába (66,3%) és diszkóba (65,1%) járnak szívesen, ezt a koncertek (59,3%), a sportolás (44,2%), a mozi (43%) követi, majd a sziínházba (31,4%) járás, az élő zenés kulbok (29,1%), végül pedig egyéb (12,8%) szórakozási formák következnek. 5. Negyedik kérdés (1.2.1.) Erre a kérdésre csak azoknak kellett válaszolni, akik az előző kérdésnél bejelölték a kocsma opciót, ugyanis itt azt kérdeztem meg, hogy szeretik-e, ha van a kocsmában élő zene, ahová járnak. 3.ábra-Szertik-e az élő zenét a kocsmákban' [pic] Ahogyan az előbb láthattuk, a megkérdezett diákok 66,3%-a jár kocsmákba, ebből 57% szereti, ha élő zenét hallgathat iszogatás közben, csupán 9,3% nem szereti, ha zenészek játszanak a háttérben. 6. Ötödik kérdés (1.2.2.) Erre a kérdésre azoknak kellett felelniük, akik az 1.2-es kérdésnél a koncert opciót is bejelölték, ugyanis a kérdés lényege, hogy, aki jár koncertekre, az milyen típusúakat részesít előnyben, vagyis csak egy lehetséges válasz volt. 4.ábra-Milyen koncertre járnak' [pic] Az előbbiekben már láthattuk, hogy 59,3%-a a diákoknak jár koncertekre, ezek közül csupán 10,5% jár leginkább ingyenes koncertekre, 33,7% olyan koncertekre, ahol nem kell túl nagy belépőt fizetni, és a fellépő nem világsztár, 15,1% viszont az olyan koncerteket részesíti előnyben, ahol híres művész lép fel drága belépő mellett. Post-hoc elemzést végezve az látszik, hogy, aki havonta 5-ször (Adjusted Residual=3,4), 7-szer(Adjusted Residual=2), jár szórakozni, az a kis belépős koncerteket választja, aki 6-szor ször (Adjusted Residual=2,4), 15-ször (Adjusted Residual=2), az a nagy belépőset. A Khi2–próba eredménye a 2. táblázat lett. A szabadságfok 30. az értékek 93,2 %-a megfelelt a kritériumoknak. Mivel az Asymp. Sig. (2-sided) 0,05 alatt van (0,014
上一篇:Film_Analysis 下一篇:Examining_a_Business_Failure