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中国学生基础真的好吗

2016-02-15 来源: 51due教员组 类别: 留学资讯

中国学生基础真的好吗,不少人轻信媒体的说教,中国学生的基础好,创新能力差,中国的数理化成绩突出,这些一味被媒体贴上的标签,似乎成为了铁定的事实,但事实上是这样吗,这种观点传了十多年,美籍华人数学家丘成桐对这样的观点进行了批判,中国学生的基础只是被吹捧的,就算基础好,也不一定成就杰出的人才,优秀的人的成长与环境有关,但更多与自身的发展有关。

  丘成桐被公认为是近1/4世纪里世界上最有影响的数学家之一,他在29岁时就攻克几何学上的难题“卡比拉猜想”,在1982年获得数学界的“诺贝尔奖”——菲尔兹奖,他是迄今惟一获得该奖的华人。很多人认为中国学生基础知识要扎实得多,只是创新能力差一些。而丘成桐对这种观点毫不客气地泼冷水:“这都是多少年来可怕的自我麻醉!”

  从最优秀的人看,美国学生的基础知识绝对不会逊色于中国学生,相反是要强很多,教育界和社会上还有这种说法,比如在某个年龄段,中国孩子加、减、乘、除的混合运算已经学得滚瓜烂熟,但美国孩子加减法还做得磕磕绊绊。丘认为:“这也是错的,在美国比较好的中小学校里,中国学生念的功课,他们也都是要学的,而且学得很灵活,绝对不是像中国那样填鸭式地教。”

  从中国学生基础来说,语文教学方面似乎比较落后。丘成桐还在一些演讲里反复强调:对于中小学生来说,语言、数学、写作是三门最重要的功课。西方的教育,从小学开始就训练小孩子的表达能力,无论语言和文字的技巧都得到良好的训练。51due论文代写平台认为,中国的学生为什么到了美国念研究院,讨论的时候比不上国外的学生,也许这是他们从小训练出来的一个结果。

  说到中国学生基础,除了语言以外,推理是西方教育很重要的一环,因此数学是中学和大学最受重视的一门学科。51due论文代写平台了解,欧氏几何定理不见得对社会有直接贡献,可是它的推理方式却是最有效的逻辑训练。以前,美国主要的大学非常看重两门学科,一个是语言,一个是数学。语言和数学不能够得到高分的话,他们基本上不会考虑接受你做他的大学生。最近还加了一个写作的能力,三门,语言、数学和写作,这三点是美国所有名校最重视的训练。

  对于中国学生基础,丘成桐还认为,美国小孩的用功并不比中国学生差,事实上,到了初三、高一以后,美国小孩的用功并不比中国的学生差。他们不用考试来训练学生,也很注重他们的基本能力。51due论文代写平台了解,他们很用功,花的功夫绝对不会少,往往是念书念到两三点钟才睡觉。而中国很多小孩经过小学和中学沉重的考试冲击以后,丧失了追求学问的兴趣和热情。

  谈及对于中国学生基础,丘成桐觉得,很多小学或是中学的老师希望学生用规定的方法学习,得到老师规定的答案才给满分,我觉得这是错误的。数学题的解法是有很多的,比如勾股定理的证明方法至少有几十种,不同的证明方法帮助我们理解定理的内容。51due论文代写平台了解,很多工程师甚至物理学家有时并不严格地理解他们用来解决问题的方法,但是他们知道如何去用这个方法。

  对于学习来说,需要的并不是用一套传统的方法来约束人,中国学生的基础一方面是被吹捧的结果,美国努力的学生大有人在,论到基础的话,哪些优秀的美国学生可能比国内学生要强,而且在学习上更全面,51due论文代写平台认为,美国强调通识教育,在各方面的培养要优于国内,而且国内的教育本身存在缺陷,学生基础所谓的扎实可能并不如意,只是一种死板的扎实罢了,并不会灵活运用,关于中国学生基础,留学生是否有所了解了呢。

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