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Lab Report写作分析

2018-04-13 来源: 51due教员组 类别: 写作技巧

对于在国外读理工科的留学生来说,做实验是常有的事情,但为难的是每次做完实验都得写Lab ReportLab Report就是实验报告,需要将实验过程、实验结果等信息表达清楚,有其相对应的写作格式和要求。下面就以JACS的中提到的格式为例,给跟大家分析一下Lab Report的写作。

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1.摘要(Abstract

简述实验目的,方法和结论。长度为一段。比如说我这篇实验报告的目的就是To investigate how changes in PH affect the time taken for amylase to break down starch(研究PH值对于淀粉酶分解淀粉所需要的时间的影响),注意要简洁。

2.引言(introduction

这个主要介绍你的理论背景,回顾一下其他人的实验结论。

同时点明实验的目的,是什么促使我们做这个实验,实验要探究的问题是什么。

引言里的中心句一定要有,其他的可以稍微自我发挥一下。

然后可以讲一下背景,这部分内容尽量根据你自己的做的实验自由发挥

背景可自由发挥,但中心句,实验目的和探究的问题一定要有。

3.步骤(procedure

就是根据实验列出你的Materials and Methods(材料和方法),简洁准确地描述实验试剂、仪器和步骤。大致的交代一下你是如何完成整个试验的。步骤这部分一定要浓缩精简,最好成为四部分里最短的。老师要看的不是对实验步骤的复述,而是自己对实验的分析和实验数据。例如实验材料要写用了多少个什么容量的烧杯,摩尔浓度是多少的什么溶液等等,注意要具体并且不要遗漏。试验方法写作中要注意以下几个问题:

(1)如何测量和记录实验数据(也就是dependent factor/variable):比如说在我的实验里,根据滴碘液淀粉会变蓝的原理,需要记录在已滴入碘液的淀粉溶液中加入不同pH值的淀粉酶的碘液变蓝的时间,而时间就当然是用秒表记录啦;同时要顺带把记录结果的表格设计好,方便做实验的时候记录数据。

(2)控制变量和控制组(control variable & control group):在控制组实验中,设置控制变量和控制组是为了证实实验有效性的一个重要步骤。对于控制变量,我们必须确保实验中只有我们需要测量的量是变量,其他的量都相同。比如说在这个实验中,我们需要控制淀粉酶和淀粉溶液的摩尔浓度和用取的量一致,而只改变溶液的pH值。而控制组则需要设置一个没有任何因素影响的实验体,比如说在这个实验中控制组是pH=7的淀粉溶液(然而在一些更加复杂的实验中,由于有太多的影响因素我们无法控制也无法判断所有的变量,这类型的实验只能收集并对比来自不同试验组的数据,这个时候通常需要统计学的辅助)。

(3)有哪些设置的自变量值:比如说我设置这实验中pH值分别为4,5,6,7,8,9。

(4)说清楚实验用量和加热等过程的时间。

(5)注意重复试验:为了降低实验误差和出现有单一代表性的数据对实验的影响,重复实验还有取所有数据组的平均值是非常重要的!

4.讨论(Discussion

这一部分主要是对实验结果的理解,同时这部分也是整个实验报告的重头戏。前面三部分完美无缺,可能最多拿到80%的分数。最后的20%就看分析的艺术。

第一步:分析为什么你会得到你的实验数据,并给出结论。

如果你觉得实验数据有误,就加一个“错误来源”部分。

比如:反应速率明显加快,说明催化剂会增加反应速率。

或者:反应速率没有加快,是因为这个那个原因,催化剂其实是会增加反应速率的。

从数据层面上升到试验结论层面。

第二步:分析为什么这个结论回答了引言中提到的问题。

比如:因为催化剂会增加反应速率,所以生物体内蛋白质的组成和分解通过酶得到了加快。

从实验结论层面上升到探究问题层面。

第三步:分析引言中的问题得到的答案对大的科目有什么影响

比如:因为酶加快了蛋白质组成和分解,所以生物体的新陈代谢可以在很快的速率进行,进而使大型生物体得以存活。

从探究问题层面上升到学科层面。

分析其实可以自由发挥,但总体来说是从小的结论逐级上升。

最后一段可以加一个结论,总结整个实验的步骤和分析。也可以不加,看老师的要求和心情。

5.剩余部分

Results 实验结果 数据和图表一般都在这一部分

Conclusions 实验结论 顾名思义,实验结论

Associated Content 相关信息 这部分会有一些原始数据等内容

Author Information 作者信息 论文作者的联系方式

Acknowledgements 致谢 通常用来感谢经费来源和研究机构

References 参考文献

以上就是关于Lab Report的写作分析,Lab Report写作虽然不难,但同学们也不能掉以轻心,一定要认真完成。

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