英文论文写作需要注意这些问题

由于思维逻辑和用语习惯的问题，很多中国留学生在写作英文论文的时候会遇到不少困难。但这些困难随着大家对英文论文的熟悉，也会逐渐消失。其实大家在写作英文论文的时候，多注意一下下面这些问题就行了。

1、格式问题

关于格式就要牵扯出如何正确地写好citation、reference list

这些在你们的workbook上都有详细的格式标准和要求，千万不要自己想当然……我去年就因为天真地把in text citation的句点位置搞错，导致格式就全错了，虽然最后大一上的EAP还没那么严格没有扣我分…… 但到了下学期的report中，这些格式问题也是有5分的，所以一定要多加注意。正确的格式应该是：“……（Richard, 2013）.”省略号的内容即为你paraphrase的部分。

除了workbook，还有两项指导来源：一是来自lecture上的PPT，二是来自ice上的Harvard Referencing System的PDF文件（个人觉得最后一个是最权威并且最详细的）reference list相对复杂一点，不同体裁的source所用格式也不一样，像book的source就比较复杂，涉及出版地点、具体页数等信息。

最后不要忘了reference list要按照第一个词的字母顺序进行排序。

2、学术问题

这里不仅仅指的是语法要过关，更重要的是你在文章中所用的单词、短语等都要达到“academic”的标准(比如学术写作中，用第一人称we或者I来叙述句子是不合适的，还有像good, people, something这些概念模糊的词语也是不适宜出现在文章里的)

关于Academic的问题，这是大学论文的一个特点，和高中惯用的套路是不同的。（举例来说，像“with the development of technology”、“practice makes perfect”这些在高中看似能给自己的作文“加分”的短语，在学术写作中是减分项，并且是很忌讳的）

因此学弟学妹们首先最好调整心态，正视这种写作模式，就不会出现觉得tutor讲得云里雾里，自己也搞不懂论文的中心点在哪里的情况了。

3、逻辑问题

个人认为这一点是评判一篇Essay能否上A的最重要的一个因素，尤其是学术写作，是非常注重逻辑和思维的连贯性的。

比如在写cause and effect essay的时候，首先要明确描述的对象，就以“压力对学生的影响”为例，压力和学生自然就是分析的对象。这里涉及到的一个逻辑就是，先要论述压力是如何产生的(cause)，其次才能进一步讨论它的积极/消极影响(effect) 以及，这种影响理应是多方面的，生理，心理等，这些都可以作为切入点进行写作。

至于ABC班的上学期Essay，主要是关于problem和solution的，source的资料一般tutor会统一提供，不用自己再去寻找，并且字数也会少一些，大概600-800的样子。但是关于上述的三大难点，也还是同样适用的！

所以也不能掉以轻心。而到了下学期，会接触到comparison essay,工管的宝宝们通常会写两个公司的比较，通过自己找source，分析公司的所作所为，从而判断哪个公司在某方面（譬如保护环境）做得更好。

-TIPS-

关于词汇选用与搭配

很多新生可能很疑惑，我刚开始接触到academic essay，根本不知道哪些词academic哪些词不academic。在此，我向大家说明一下，我们16届workbook最后几页是有一个word list的，并且在这一堆单词的后面有1-9这样的数字。去年第一节EAP课时我的tutor就告诉我们，这些数字代表着academic的程度，譬如如果一个词标“1”，那么它应该是在academic essay中经常出现的，以此类推。

另外，还有很多可以自动检测Essay语法的网站可以使用，但注意（敲黑板！！重点来了），虽然它会很智能地告诉你，你的grammar /structure/academic词汇等问题……但是并不代表它标注出来的东西所有都是正确的。很多情况下，它不了解essay的具体topic，只是一个惯用的程序模式来表现问题，因此，大家不能过度依赖这个网站！只能做一个简单、直接的参考啦。

以上就是关于英文论文写作的讲解，同学们在写作英文论文的时候一定要注意这些问题。

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