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建立人际资源圈澳洲assignment的类别详细介绍--51due论文代写网精选
2015-09-30 来源: 51due教员组 类别: 写作技巧
Assignment的类别以下面表格的形式来显示，对于每个类别的写作意图、读者、笔调以及结构特点进行概述，一般有九类。
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项目 |
写作意图 |
读者 |
笔调 |
结构 |
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Research essay研究型论文 |
回答问题 |
平辈 |
真实的 简明的 逻辑的 结构清晰 主动语态 |
引言Introduction 主体Body 结论conclusion 通常没标题Usually without headings |
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Lab/pracreport研究/实践报告 |
说明你做了什么 得出结论 |
平辈 同课题调查者 |
过去时 逐步论述 清晰 主观 被动语态 |
引言introduction 调查方法Methods 结果results 讨论discussion (IMRD) – 标题 |
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Case study (report)个案研究 (报告) |
审议形势 确定形势积极或消极 提出建议 |
专业人士 – 并非总是学术范畴 政治任务 公众 |
真实的 权威的 简明的 易于实践的 |
编号式标题Numberedheadings 目录Table of contents 实施概要Executive summary |
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文章评论Review of an article |
评估或评论其数据、调查方法及结果 |
平辈 对此领域感兴趣的人 |
分析性 评估性 现在时 主动语态 |
无标题 on headings 简明总结Brief summary 点评作品Comment on quality of work |
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文献综述Literature review |
确定文献的主要思想 理解当前的想法 为研究找一个"缺口" |
调查人员 学术人士 同行 |
正式的
主观的 |
引入, 正文, 结论(无标题) 解释其相似性, 不同性以及其批判性意见 |
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附注书目Annotated bibliography |
确定此话题的主要文章 评估涉及此话题文章的有用性 了解其他 |
调查人员 学术人士 同行 |
正式的 主观的 |
作者按字母顺序罗列作品名称 缩进1-2段关于此话题的总结及评论 |
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反思日志 Reflective journal
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确定个人理解 反思 理解你如何学习及收获了什么 |
自己 |
对话式 放声思考 可使用”我” 不需要正式,但需要清晰 |
提及文章,课程及实践形势 正式学习与个人意图的联系 |
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项目报告Projectreport |
工作报告或工作计划 |
通常用于外部组织,如民间组织或政府 |
真实的 过去式 (已完成) 计划工作用将来时 描述当前形势用现在时 |
书名页 致谢 实施概要或摘要 内容 引入及正文(无标题) 总结 / 建议 参考文献或参考书目 术语列表 附录 |
总体上，这个表格比较全面地概括了各类assignment的一些差异，也说明了写作的结构和特点，对于澳洲留学生而言，针对每一类论文可以形成大致的了解和方向，能更清楚地明白如何进行论文写作。
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