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Essay十大误区——Turnitin无懈可击 

2015-10-22 来源: 51due教员组 类别: 写作技巧

Essay怎么写?如果身为留学生的你在写essay的时候,不能很好地理解学校的要求,不能很好地了解老师的阅读习惯,不能很好地写出一个话题的重点,就不能获得理想的分数。也许是时候看看以下51Due论文代写网教员组所列举出的essay误区了,远离这些雷区,才能走向学业的巅峰,成就人生的美好。


误区1essayreport的写作都要从introduction开始

很多留学生都认为,一篇优秀的留学essay和留学report都必须从写introduction写起,就好像吃玉米,必须从头吃起,从末端吃就是错的。其实不然,我目睹过很多留学生在写留学essay的时候,对着essay heading 冥思苦想,毫无头绪,写了删,删了写,写了又删,删了又写,如此往复,这无疑浪费了很多时间,这种做法肯定是错误的。

不管留学essay还是留学reportintroduction都要尽可能地放到最后写。为什么呢? 原因有两个:1. 如果学生不知道主题论述部分写什么就随便下笔,introduction不可能写的完美,经常会出现更改、返工的情况,这样会花费大量的时间在修改上。何为introduction?introduction指的是对文章整体内容的大致介绍,因此只有当你对文章的整体内容有了大致的把握后,才能写出一篇优秀的留学essay2. 在留学essay中,Introduction的分重是很低的,要求也不高,只需要简单明了地概况文章大意,让instructor知道你论述的大致方向,就已经达到了预期的目标和效果。


误区二:首先做Research,再开始写essay

这种方法不是不可行,而是效率很低,当你不知道你想写什么的情况下,你根本不能够很清楚地做research,即使你花了很大的时间去做research,这个research的方向也是很模糊的,很没有针对性和目的性的。那么如何才能提高research的针对性呢?在一个很难的research essay上,我们比的不是时间谁用的多谁用的少,而是谁的效率更高。看到一个essay题目,你首先要自己动脑筋想,联系到课堂上老师所讲到的内容,结合自己所了解到的相关常识,去思考大致的观点,你把你所能想出来的东西都记录下来,并且解释这些内容,且思考且动笔,这就像research的前奏,这部分做的好,你就知道research具体的研究方向,你才能知道哪里你是知道的,哪里是你需要用的却是不知道的,这样你就能在进行research的时候更有目的性。这样坚实的基础,才能为Research提供清晰的方向,才能为优秀的essay打下坚实的基础。

如果先做research再动笔,这个习惯会产生一些不利影响,如果你看到一些文章中的一些观点,觉得可有可无,就会不由自主地记录下来,这些观点可能是不重要的,也可能是老师不强调的,如果你把这些观点写上去,老师不会欣赏,得到一个糟糕的分数就在意料之中,我看到很多学生辛辛苦苦做了research,老师却大笔一划,写上“irrelevant”,那么这篇essay无疑是失败的,老师希望在学生的essay中看到他所想要看到的内容,如果他看不到,怎么会给一个好分数?


误区三:英文程度好,才能完成好作业

这也是essay写作的一个误区,举个例子而言,可口可乐是十分畅销的产品,但他就是最好的产品吗?最好的定义是什么呢?同样的,英文好的学生一定能写出最优秀的留学essay?这不一定,他们之间并没有相关性。英文好的学生,阅读速度更快,表达能力更强,可能在写留学essay的时候会有很大的优势,但是,这不是绝对的,如果仅仅英文水平好,却不能很好地掌握作业技巧,例如文章结构和论述方式等,同样不能写好一篇留学essay,同样不能拿到理想的分数。

同样的道理,英文不好的人一定不能拿高分吗?这也是不确定的,一篇要优秀的留学essay,你需要让instructor看到你的博学,这在一定程度上会影响老师的观感。语言虽然很重要,但是对于一篇优秀的留学essay而言,段落的结构、解释观点的方法、副标题等等都是至关重要的环节。

对于instructor而言,不可能逐字逐句看一篇essay,这就需要你的essay有闪光点,让他对essay的第一印象比较好,就像相亲,要尽量趋利避害,发挥特长,隐藏缺陷,才能引起instructor对这篇文章的好感。


误区四:写作业要满足字数要求

很多留学生总是担心自己的essay字数过多或过少,其实大可不必,太过关注反而会弄巧成拙,写作业就像女生的发型,长一点儿短一点儿都无所谓,关键是要漂亮,关键是要合适。instructor设置字数限制只是为了把留学生的essay做到合适,既要避免啰啰嗦嗦,长话短说,又要避免偷工减料,求质求量。因此,字数要求只是一个软性规定,一篇essayinstructor不会紧抓字数不放,决定essay等级水平的还是写作质量,而非字数,更多的是有多少让他手不释卷的素材,而不是字数是否控制在合理范围内,详略得当,才是成功拿高分的关键。


误区五:语法并不重要

很多留学生认为,语法并不重要,其实这是错误的,语法对essay的影响还是很大的,虽然一般只占5-10%,但是作用不容忽视。

首先,一篇语法错误少的essay明显比语法错误多的essay更容易受到老师亲睐,语法错误少,instructor自然会感觉这个学生对essay认真负责的态度,这也必然会影响到instructor的给分。

其次,语法错误少,instructor的阅读速度更快,更轻松,更易明白学生的观点,满目皆是的语法错误,必定会让instructor失去阅读的耐心,这必然会影响essay的分数。  因此,可以说,同样的观点,同样的知识储备,采用不同的语法表达,可能就会获得不同级别的分数。


误区六:Turnitin无懈可击

其实好essay都是抄出来的,这并不意味着说逐字逐句,成段成段地抄,而是取其精华,合理加入自己的观点和想法,如果不懂得摘录,很可能写出一篇大白话essay,满目皆是自己的胡说海侃,这样的结果并不是instructor想要的,随便打开任何作业的要求,essay的写作,要学会refer to academic journals, textbooks and other sources for relevant theories。学术鼓励拾人牙慧,抄的好就是引用,抄的不好就是抄袭,因此,要注意把握抄的分寸,抄出艺术性,我们都知道硕博论文部分都有一个“literature review”,这个“review”,大多都是抄袭别人的思想和观点,抄并不可恨,可恨的是你不会抄。其实,引用有很多技巧,从语法角度而言,通过修改语法结构,使用近义词等方式,就可以将原句改头换面,我们还可以适当增加例子、深入阐述,作出自己的特色,即使是法力无边的turnitin也会束手无策。


误区七:慢工才能出细活

essay写作不是酿酒,写写停停,停停写写,即使写一个月也不见得会有一篇高质量的essay,只要思路清晰,思维缜密,精敲细琢,就能写出优秀的留学essayessay写作中,要保证句子的连贯性,段落的衔接性,观点的鲜明性,如此一来,才能真正完成一篇优秀的留学essay


误区八:APA Reference至关重要

很多留学生在写留学essay的时候,总会逐字逐句地勘APA Reference的格式,看是否斜体,是否漏了句号等等。APA Reference固然重要,但是一般而言,reference部分,instructor最关心的只有两个部分:

. essay的参考资料是否和其相关。

. 参考资料是否来自学术报刊和书籍。 只要这两个部分做好了,APA reference就几乎没有什么问题了。


误区九:越复杂essay才越能得到instructor的重视

很多留学生错误地认为要想得到instructor的好感,就需要使用复杂的句子、单词、短语,其实这是不对的,简单的句子、恰当的单词、鲜明的观点,这就足以引起instructor的重视,就足以获得一个很好的分数。


误区十:找中文资料,用英文翻译

很多留学生不知道如何写essay的时候,就会寻找中文资料再进行英文翻译,这个方法效果很差。

首先,很多中文资料本身就有问题,不能够作为有效的观点。

其次,不能够提供有效的reference

再者,留学生整体语言水平都不错,但是也很难将很专业的术语翻译出来,这种方法写出来的essay会显得不伦不类,想要拿高分,着实不易。以上就是essay写作的十大误区,只有走出这些误区,才能让你的essay写作节节高升。当然,如果有essay代写的想法,也可以直接联系我们51Due论文代写网,我们将给到你专业靠谱的代写与辅导。

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