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建立人际资源圈低龄留学生去美国 能学到什么
2015-09-21 来源: 51due教员组 类别: 留学资讯
美国是留学生的天堂，美国教育注重什么，注重学生的综合能力，并未对学生进行三六九等的划分。而中国，不仅以成绩排行来标榜，而且还分出精英班，这打击了学生的自信心。51due海外文书平台认为，家长们纷纷将孩子送往国外接受教育，为了不泯灭孩子的天性，期望孩子在美国能有更好的发展。
向来衡量进步的标准就应当是从综合角度看问题，但在中国的教育体制下，成绩说明了一切，在美国的教育观念里，如果有多方面的能力，则被认为是一个不可多得的好孩子，。其实，中国教育界早就认识到这种评判体系的缺陷，只是，除了极个别的情况外，教学实践中很难做出改变。51due海外文书平台了解到一位留学生的感悟。
2010年，我在美国阿肯色大学参加一个毕业典礼。这是一个语言学习班的结业式，许多同学受到表扬。哪些人会被表扬呢？是在结课考试中取得高分的学生吗？不是。
因为大家基础不一样，成绩当然不一样。这里的所有学生在入学时要参加一次托福考试，根据成绩，分别进入1级、2级、3级、4级、5级班。1级班是没有任何基础的，要从A、B、C开始学的，2级班是掌握了一点儿基础的，而5级是能听说读写，稍做准备就可以直接进入各大学、研究生院学习的留学生。
学期结束前，再考一次托福。每个学生两次成绩相减，分数进步最大的学生，就是要被表扬的学生。来自俄罗斯的弗吉米尔在此次考试中，分数最高，但没有领到奖牌，因为他的成绩和入学时差别不大。获“优秀学生”奖的学生是谁呢？既不是平时最守时的学生，也不是以最短的时间上完培训班的学生，而是一位来自中东的蒙着头巾的女生。她得以代表学生发言，最主要的原因是：她入学时刚刚结婚，现在她的小孩都6岁了，第三个孩子都2岁了———她创造了这个培训学校“在校时间”最长的纪录。原来，六年前，她丈夫在这所大学读博士，她来陪读，顺便学语言。结果婚后不久有了孩子，就边带小孩边读书，时断时续地上课，如此一来，别人一年的课程，她读了六七年。
所以，结业典礼上，听她用流利的英语谈自己的心得感受，台下所有师生都感动得热泪盈眶。尤其是看到她带来的三个小孩，穿得漂漂亮亮地坐在台下，小脸庄重严肃，仿佛出席盛大的活动。整个礼堂都被掌声淹没了。
所有受奖者的奖品，是一块很简单的小塑料圆牌，可以挂在脖子上。小圆牌的背面写着“MADE INCHINA”，国内路边的小复印店就会做，5毛钱一枚。但学生们获得的鼓励和喜悦，跟得了5毛钱可非常不一样。这些来自世界各地的大学生们，脖子上挂着小圆牌，兴奋得吃晚饭时还戴着，舍不得摘下。
孩子是否应该去美国读中学呢？这是100个孩子有100种情况，但答案只有两个的问题：适合去或者不适合去。
这个问题想要有个清楚明确的答案，其实很困难。首先要想清楚的是，什么是合适？被心目中理想的大学录取是合适，孩子健康快乐地学习生活是合适，孩子独立分析处理问题的能力增强了是合适，还是孩子的兴趣爱好得到发展是合适，当然能兼顾几项甚至全部都有那一定是合适的。
所以家长在考虑是否送孩子去美国读书前，要考虑为什么送孩子去美国读书。
孩子的情况千差万别，作为家长要为孩子拿主意是否去美国读高中，唯有多了解各方面的情况，包括中美教育的差异、美国中学和大学的情况、当地的生活情况等等。
向来衡量进步的标准就应当是从综合角度看问题，但在中国的教育体制下，成绩说明了一切，在美国的教育观念里，如果有多方面的能力，则被认为是一个不可多得的好孩子，。其实，中国教育界早就认识到这种评判体系的缺陷，只是，除了极个别的情况外，教学实践中很难做出改变。51due海外文书平台了解到一位留学生的感悟。
2010年，我在美国阿肯色大学参加一个毕业典礼。这是一个语言学习班的结业式，许多同学受到表扬。哪些人会被表扬呢？是在结课考试中取得高分的学生吗？不是。
因为大家基础不一样，成绩当然不一样。这里的所有学生在入学时要参加一次托福考试，根据成绩，分别进入1级、2级、3级、4级、5级班。1级班是没有任何基础的，要从A、B、C开始学的，2级班是掌握了一点儿基础的，而5级是能听说读写，稍做准备就可以直接进入各大学、研究生院学习的留学生。
学期结束前，再考一次托福。每个学生两次成绩相减，分数进步最大的学生，就是要被表扬的学生。来自俄罗斯的弗吉米尔在此次考试中，分数最高，但没有领到奖牌，因为他的成绩和入学时差别不大。获“优秀学生”奖的学生是谁呢？既不是平时最守时的学生，也不是以最短的时间上完培训班的学生，而是一位来自中东的蒙着头巾的女生。她得以代表学生发言，最主要的原因是：她入学时刚刚结婚，现在她的小孩都6岁了，第三个孩子都2岁了———她创造了这个培训学校“在校时间”最长的纪录。原来，六年前，她丈夫在这所大学读博士，她来陪读，顺便学语言。结果婚后不久有了孩子，就边带小孩边读书，时断时续地上课，如此一来，别人一年的课程，她读了六七年。
所以，结业典礼上，听她用流利的英语谈自己的心得感受，台下所有师生都感动得热泪盈眶。尤其是看到她带来的三个小孩，穿得漂漂亮亮地坐在台下，小脸庄重严肃，仿佛出席盛大的活动。整个礼堂都被掌声淹没了。
所有受奖者的奖品，是一块很简单的小塑料圆牌，可以挂在脖子上。小圆牌的背面写着“MADE INCHINA”，国内路边的小复印店就会做，5毛钱一枚。但学生们获得的鼓励和喜悦，跟得了5毛钱可非常不一样。这些来自世界各地的大学生们，脖子上挂着小圆牌，兴奋得吃晚饭时还戴着，舍不得摘下。
孩子是否应该去美国读中学呢？这是100个孩子有100种情况，但答案只有两个的问题：适合去或者不适合去。
这个问题想要有个清楚明确的答案，其实很困难。首先要想清楚的是，什么是合适？被心目中理想的大学录取是合适，孩子健康快乐地学习生活是合适，孩子独立分析处理问题的能力增强了是合适，还是孩子的兴趣爱好得到发展是合适，当然能兼顾几项甚至全部都有那一定是合适的。
所以家长在考虑是否送孩子去美国读书前，要考虑为什么送孩子去美国读书。
孩子的情况千差万别，作为家长要为孩子拿主意是否去美国读高中，唯有多了解各方面的情况，包括中美教育的差异、美国中学和大学的情况、当地的生活情况等等。
对于低龄留学生到了国外，能否适应才是最大的问题，如果无法适应，仍然难以学到东西，也就枉费了家长们的一番苦心。所以，51due海外文书平台建议，家长们应当根据孩子的意愿来选择。
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